RELIGIÓN 12MO

El curso de Religión del duodécimo grado está diseñado para que el/los estudiantes de este nivel tomen conciencia de los principales problemas que vive la sociedad actual y describan la realidad de la misma a nivel social, político y económico mediante la observación, el análisis de la realidad y detectar que plantea para valorarla desde los principios fundamentales de la Doctrina Social de la Iglesia con el fin de despertar en el estudiante un compromiso auténtico que lo lleve a enfrentar y trabajar en la construcción de un mundo más humano.

Materiales: 

Texto: Emaus 12 (Ediciones SM)

          Cuaderno

          Biblia

TEMA 1: El  mundo en que vivimos                                 

A. Los mundos de este mundo

El mundo de hoy

Situaciones de la sociedad actual

El compromiso del cristiano con la realidad


EXAMEN 1: 

REPASO

Tema: El mundo en que vivimos (páginas 8-15)

          

A. Los males de este mundo   

·         ¿Cómo afecta una globalización sin solidaridad al mundo?

·         ¿Cuáles son los índices de precariedad en el mundo actual

·         ¿Cuáles son los índices de precariedad que afectan a PR?

B.     Índice de Desarrollo Humano

·         Fecha en que fue creado

·         ¿Qué mide?

·         ¿Cuáles son sus indicadores?

·         Escribe 5 países con IDH alto

·         Escribir 5 países con IDH bajo

C.     Compromiso cristiano:

·         ¿Qué es el compromiso cristiano?

·         ¿Qué significa que el compromiso cristiano es ineludible e inaplazable?

·         ¿Cuáles son las características del compromiso cristiano?

·         ¿Qué tipo de modelo preconizó Jesús relacionado al compromiso cristiano?

·         ¿Qué exige el compromiso liberador del cristiano?

·         ¿Qué es la conversión? ¿Cuál es el objetivo de la conversión?

·         ¿Cómo el amor impacta o renueva el compromiso cristiano?

·         ¿Qué significa que la Iglesia es servidora de la mesa compartida?

D.    Vocabulario:

·         Doctrina Social de la Iglesia

·         PIB

·         Índice Desarrollo Humano

·         Exclusión Social

·         Pecado Social

·         Globalización

·         Trata humana

La Tierra en que vivimos

Agresiones al medio ambiente

Doctrina de la Iglesia sobre la ecología

Desigualdad

El hambre

La pobreza

La formas de la pobreza

EXAMEN 2: 25 de septiembre de 2019

Repaso Examen:

Tema: La desigualdad social (páginas 31-39)

            Vocabulario:

1.    Desigualdad social

2.    Pobreza

3.    Malnutrición

4.    Subalimentación

5.    Globalización

6.    Monocultivo

7.    Países en vías de desarrollo

8.    Excedente

9.    Encíclica

10. Deuda externa

11. Inflación

12. Paludismo

13. Analfabetismo

14. Mal  moral

II. Preguntas guías

v  ¿Que implica que cada una de nueve personas esta subalimentada?

v  Enumera los factores que causan el hambre en el mundo

v  Indica las regiones que más se han visto afectada por el hambre de acuerdo a la FAO.

v  Escribe dos formas de como la globalización ha contribuido a la desigualdad en el acceso a los alimentos

v  ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para combatir el hambre de acuerdo al texto?

v  Repasa las preguntas que trabajamos de acuerdo al tema de las formas de pobreza.

v  Indica tres indicadores (de cada uno)  de pobreza según la ONU en relación a las estructuras políticas, económicas y culturales.

v  ¿Cuáles son los tres sectores más vulnerables en Puerto Rico que son afectados por el empobrecimiento?

v  ¿Qué papel tuvo Juan Pablo II en relación a la lucha contra las desigualdades sociales?

v  Repasar lectura de  las paginas 31-37

Ecología Humana

Los niños y las niñas

Otros grupos marginados

La marginación es intolerable

Trabajos en clase: Busqueda de documentales, internet, etc

Las raíces del problema social

La cuestión social

La respuesta de la iglesia

Una historia de desencuentros

***Presentaciones
***Prueba corta

Historia de la Doctrina Social de la Iglesia

Recorrido histórico de Pio XII a Francisco

Naturaleza de la Doctrina Social de la Iglesia

Historia de la Doctrina Social de la Iglesia: ANTIGUO TESTAMENTO

Profecía y justicia

Sabios y justos

Dios, justicia comprometida

ENERO 2019

Raíces de la Doctrina Social de la Iglesia: NUEVO TESTAMENTO

      Introduccion al Nuevo Testamento
            Origen
             Estructura
            Evangelios
            Fuente Q

Ciegos, sordos, cojos

Jesús, profeta de la misericordia de Dios

El principio-misericordia

Examen: 

A. Vocabulario:

Nuevo Testamento

Evangelio

Apocalipsis

evangelios

Sinóptico

B. Escribe las dos partes de la Biblia y cuántos libros contiene cada

C.  Nuevo Testamento

           

            1. Fecha de cuando comenzó a formarse

            2. Estructura

            3. ¿Cómo se considera el Nuevo Testamento?

            4. Escribe en orden el nombre de cada evangelio con su abreviatura

            5. ¿Qué relatan los evangelios?

            6. ¿Cuándo fueron escritos los evangelios y el mensaje que transmiten?

            Mt: año 80 dC                        

            Mensaje: Enmarca que en Jesús se cumplieron las profecías del Mesías

            Mc: año 64-dC                      

           Mensaje: Enmarca que Jesús vino al mundo para servir y es Hijo de Dios

Lc: año entre 80-90dC           

Mensaje: Enmarca que Jesús vino al mundo para salvarnos del pecado

Jn: año 85dC:                        

Mensaje: Enmarca que Jesús es el único camino para llegar al Padre

            7. ¿Qué relata el libro de los Hechos?

            8. ¿Qué relatan las Cartas postólicas?

            9. ¿Qué relata el libro del Apocalipsis?

         10. ¿Cuáles son los evangelios sinópticos y que particularidad poseen 
                dos de los tres evangelios?

C. Doctrina Social de la Iglesia

Objetivo:

Bases:

Fundamentos

Finalidad

Valores de la DSI

Metodología DSI

**Recuerda repasar los apuntes del tema de tu libreta.

Valor: 15 pts.

Raíces de la Doctrina Social de la Iglesia: PRIMEROS CRISTIANOS

La iglesia primitiva

Los pobres, vicarios de Cristo

Dimensión social de mensaje cristiano primitivo

Principio de la Doctrina Social de la Iglesia

La dignidad de la persona

La persona, un ser social

Principios y valores de la doctrina social

De Medellín a  Aparecida y el Primer Sínodo Arquidiócesano

Medellín, el clamor de los empobrecidos

Puebla, opción preferencial por los pobres

Santo Domingo y Aparecida: fe inculturada y discípulos misioneros

El Primer Sínodo Arquidiocesano

De Medellín a Aparecida, iglesia en camino

Análisis cristiano de la realidad

Hacerse cargo de la realidad (VER)

Cargar con la realidad (JUZGAR)

Encargarse de la realidad (ACTUAR)

Leer los signos de los tiempos

Ser cristiano hoy

Una sociedad con fuertes contrastes

El cristianismo en la sociedad de consumo

El cristiano y el desarrollo tecnológico

La Iglesia y el Estado

Iglesia en diálogo

Construir la paz

Un mundo violento

Las causas de la violencia

La paz, don de Dios y tarea del hombre

Trabajar por la igualdad

Iguales en dignidad y derechos

Los derechos humanos

Derechos y deberes

El compromiso del cristiano

¿Qué hace la Iglesia?

Al lado de los pobres

Iglesia: comunidad, servicio y misión

La Iglesia es una comunidad

La Iglesia se organiza una para el servicio

La Iglesia anuncia y hace presente el reino de Dios

La Eucaristía, centro de la vida cristiana

Iglesia universal y local

Construir un mundo nuevo

Las palabras de Jesús

Un cielo nuevo y una tierra nueva

Construir el Reino

Apasionados por el reino de Dios

Los estudiantes deben realizar una búsqueda en internet de TRES problemas o agresiones que está afectando la tierra en que vivimos.  Luego con cada uno de los mismos debe identificar lo siguiente de acuerdo a la metodología de la DSI:

VER:   IDENTIFIQUE LA REALIDAD DEL PROBLEMA  Y SUS CAUSAS

JUZGAR: HAGA UN ANALISIS DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS. ELABORE AL MENOS TRES ALTERNATIVAS PARA TRABAJAR CON EL PROBLEMA Y LAS POSIBLES ESTRATEGIAS QUE PUEDEN AYUDAR A RESOLVER EL MISMO O MINIMIZARLO.

ACTUAR: ESCOJA DE ACUERDO A SU CRITERIO LAS ALTERNATIVA CORRECTA QUE DEBEMOS ELEGIR PARA TRABAJAR CON EL PROBLEMA Y EXPLIQUE COMO SE IMPLEMENTARIA LA MISMA Y LOS POSIBLES RESULTADOS QUE ESPERAMOS OBTENER PARA MINIMIZAR O ELIMINAR EL PROBLEMA.

****EL TRABAJO ES PARA ENTREGAR. SE RECOGERÁ EN CLASE DEL JUEVES, 24 DE AGOSTO.